- Invloed uitoefenen
Debat: harmoniemodel vs conflictmodel
De leerlingen leren twee gangbare maatschappelijke modellen om te beslissen: het harmoniemodel en het conflictmodel.
- Geschiedenis
- Invloed uitoefenen
Tijdlijn: De overlegeconomie
Leerlingen plaatsen de belangrijkste kenmerken, gebeurtenissen en verworvenheden van de geschiedenis van de overlegeconomie op een tijdlijn.
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: Cao-quiz
Leerlingen bekijken een filmpje over de cao leren spelenderwijs wat dat is en hoe die tot stand komt.
- Democratische basiswaarden
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: Puzzel
De leerlingen maken een uitdagende puzzel en leren welke actoren een rol spelen in de overlegeconomie.
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: Politieke besluitvorming
In deze werkvorm (“gatentekst”) lezen de leerlingen een korte tekst over het voor- en najaarsoverleg en maken een korte opdracht met deze tekst.
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: De plek van de SER
Leerlingen komen erachter wat de plek van de SER is in het Nederlandse democratisch bestel d.m.v. het invullen van een krachtenveld.
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: Kettingopdracht
De leerlingen leren wat de overlegeconomie inhoudt en welke gevolgen en resultaten deze overlegeconomie kan hebben.
- Invloed uitoefenen
Overlegeconomie: Stemmen met je voeten
De leerlingen krijgen een aantal situaties voorgelegd en denken na over het oplossen d.m.v. zelfregulering of met wetgeving?
- Democratische basiswaarden
- Invloed uitoefenen
Invulopdracht: 3 niveaus van overlegeconomie
De leerlingen ontdekken dat werknemers en werkgevers in Nederland op 3 niveaus met elkaar overleggen over verschillende onderwerpen.
- Democratische basiswaarden
- Landelijke politiek
- Verkiezingen
Politiek in Praktijk: Wie is de baas?
In deze lesvorm kijken de leerlingen een filmpje over wie ‘de baas’ in Nederland is. Vervolgens gaan zij in gesprek met de docent.